miércoles, 7 de diciembre de 2016

BINTA Y LA GRAN IDEA


Binta una niña de siete años y su padre, un humilde pescador , preocupado por el progreso de la humanidad, está empeñado en llevar a cabo algo que se le ocurrió, viven en una preciosa aldea junto al río Casamance en el sur de Senegal, y va al colegio. Manda escribir  una carta a su hija Binta que acaba llevando al gobernador. Mientras tanto, la prima de Binta, Soda, no puede ir a la escuela, ya que su padre no la deja porque dice que las mujeres deben de quedarse en casa y  no deben de ir a la escuela.  El profesor de la escuela prepara un teatro, en el que se narra la historia de una niña que quiere ir a la escuela, pero que no la dejan. Toda la película trata sobre esos dos temas paralelos: como el padre de Binta quiere llevar su idea a cabo y de cómo la madre de Soda y la propia niña quieren convencer al padre de ésta para que la chica pueda ir al colegio. Al final , se descubre que la gran idea del padre de Binta consistía en adoptar a un niño tubabs(niños blancos) para enseñarle los verdaderos valores de la vida, como son la igualdad, la amistad y el amor. La obra del profesor se interpreta delante de todo el pueblo, y al finalizarse, Soda, en un acto de valentía, le pide a su padre delante de todo el mundo que la deje ir al colegio. La gente  del pueblo la apoya, y el padre decide dejarla ir al colegio. La película termina  con los niños del colegio y el profesor, que juegan a que las palmeras son fuegos artificiales, demostrando así que no se necesita mucho para ser felices.


Yo pienso que la pelicula es muy realista ya que hay muchas niñas del tercer mundo a las que no se les permite ir a la escuela porque su padre no quiere y como en estos paises son los padres los que mandan y las madres no pueden hacer nada porque dicen que como son mujeres  no tienen voto y eso no es justo ya que las mujeres debemos de tener los mismos derechos que los hombres. Ya que somos todos iguales.

martes, 15 de noviembre de 2016

ESTUDIO DE CASO:

  A FAMILIA MENDOZA (TALQUEZAL- GUATEMALA)
1. Recordade a definición de Economía e valorade a situación de Talquezal, guatemala. Falando de tódolos aspectos mellorables.
Economia: actividades social orientado a satisfacer as necesidades das persoas aceptando unhas regras de xogo baseadas en certos valores que teñen moito que ver coa democracia e cos dereitos humanos

NECESIDADES PARA→"funcionamentos" : BOA NUTRICIÓN, LIBRES DE ENFERMIDADES, EDUCACIÓN
Para ter unha boa nutricion fai falta:Ñ auga potable, unha dieta variable.
Para ter unha boa saúde fai falta: hixiene, vacinas, medicinas, hospitalización con mutua.
Para ter unha boa educación fai falta: escolas no pobo, materiais escolar, profesores cualificados e especializados.
2.Valora os "funcionamentos" na vida da familia Mendoza. Fortaleza e debilidades.
FUNCIONAMENTOS PARA A FAMILIA MENDOZA:

  • BOA NUTRICION:                                                                                                                          -Alimentos variados, xa que só comen maíz.                                                                                      -Disposición de ganado.                                                                                                                    -Augua potable
  • LIBRE DE ENFERMIDADES:                                                                                                          -Unha hixiene diaria, xa que non a teñen todos os días.                                                                        -Vacinas.                                                                                                                                          - Distribucion de medicamentos.
  • EDUCACIÓN:                                                                                                                                  - Unhas escolas máis cercanas, xa que tiñan que camiñar para chegar a elas.                                      -Materiais  gratuitos e adecuado a cada curso.                                                                                   -Máis profesores cualificados, e así non tendrán que compartir as clases.
3. Como son "As capacidades" da Familia. Describe as súas realizacións.
La Familia Mendoza ten un vínculo familliar moi forte que que lles permite pedirlles axuda, neste caso diñeiro, para levar ao neno ao hospital. As axudas  da comunidad danlle plantas para mellorar a súa plantación e alimentación.